淮南夜不歸宿青少年管教學校

溝通的時候站在孩子的角度：孩子之所以會叛逆，很大一部分是因為父母管的過嚴，什么都管，什么都要過問，時間長了，心里厭煩，就開始叛逆了。父母這個時候要試著跟孩子溝通，溝通的時候要站在孩子的角度上想問題。這樣孩子會*容易接受父母的建議和勸解。

針對不同年齡和個性使用不同方法,每一個孩子，都有他不同年齡的心理特點，還有屬于孩子自己本身的氣質，例如：對于動作遲緩的孩子，要利用機會給他容易達到的成就，對于年齡小的孩子需要**引導，年齡大一點的則需要激勵。

引導不聽話的孩子聽話，并不是把一個固定的公式硬加在孩子身上，而是要按照不同年齡、不同個性的需求，在他們的身上找到力量，從而創造孩子能夠自覺聽話的先決條件

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要看到孩子的成長，尊重孩子的自尊心，與他們建立一種親密的平等的朋友關系，并允許孩子也能參與家庭的管理，還要相信孩子有立處理事情的能力，盡可能支持他們，在其遇到困難、失敗時，應鼓勵安慰，成功了應盡量給予表揚。

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家長平時要注意孩子的情緒，當孩子有感受的時候，先站在孩子的角度去理解他們的情緒，然后多問問孩子近發生了什么，甚至也可以去問問孩子的好朋友和班上的老師，了解孩子近有沒有什么異常的事情，然后再針對性的去了解和處理。情緒只是感受的表達，但情緒背后的事情我們要針對性的處理才*有意義。