廣西玉林和桂林叛逆青少年教育學(xué)校探索

我聽到了兩個廣西少男少女早婚的故事，讓我深受觸動。

是一個年僅十五歲的廣西少女，那時我還年少無知。一天，我看到村中走來一個年輕小伙，手牽著一個看起來與我同齡的小女孩。他們一邊走一邊歡笑，手牽手的樣子十分甜蜜。我一直以為這個小女孩是他的妹妹，因為他們看起來如此親近。事實并非如此。

村里的小伙伴悄悄告訴我，那個女孩已經(jīng)是他的妻子了。我吃驚不已，那個女孩看起來如此年輕，笑容滿面，和我們一樣天真爛漫。在我們村里，結(jié)婚都是二十多歲的人才會考慮的事情。我始終記得，每次村里有人結(jié)婚時，都會熱鬧非凡，孩子們都會去湊熱鬧，吃喜糖。這個女孩的結(jié)婚卻如此低調(diào)，我甚至都不知道。她在我們村里住了一段時間后，年僅十六歲就生下了孩子。如今孩子已經(jīng)長大成人了。

另一個故事是關(guān)于我的一個同事的。她曾經(jīng)是一個活潑開朗的女孩，長相瘦弱卻充滿魅力。一次偶然的機會，她在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)識了一個廣西的小伙子。兩人聊天十分投機，幾乎每天都會笑談于網(wǎng)絡(luò)之上。漸漸地，同事似乎陷入了愛河，整天都捧著手機與他們共同分享甜蜜的愛情故事。后來，她甚至選擇了辭職去廣西尋找她的男朋友。盡管我們勸她不要一個人去那么遠(yuǎn)的地方冒險，但她決心已定，覺得他們之間的感情堅不可摧。在旅途中她也如愿見到了他并度過了一段美好的時光。然而好景不長在相處不到一個月的時候男孩竟然向她求婚了同事感到非常震驚她覺得兩人都太年輕了不應(yīng)該這么早就結(jié)婚但男孩卻認(rèn)為他們已經(jīng)認(rèn)識很長時間了并且身邊的朋友同學(xué)都有孩子了他們應(yīng)該盡快步入婚姻的殿堂這件事讓她感到非常困擾和猶豫但最終她還是選擇了回來重新開始工作尋求更成熟和理智的決策方式。她意識到雖然兩人相愛但婚姻需要更多的考慮和責(zé)任她需要更多的時間來思考自己的未來和決定下一步的行動。這次經(jīng)歷讓她明白了成熟和理智的重要性同時也更加珍惜自己的感情和未來。這個故事告訴我們愛情需要建立在成熟和責(zé)任的基礎(chǔ)之上過早地走進婚姻可能會帶來許多困擾和挑戰(zhàn)我們應(yīng)該謹(jǐn)慎對待自己的感情為未來打下堅實的基礎(chǔ)。我身邊的一位同事曾經(jīng)歷過一段早戀情感糾葛。她和男友剛剛開始談戀愛，彼此還不夠了解，但男方急于步入婚姻，希望盡快結(jié)婚。同事認(rèn)為戀愛需要時間和磨合，至少三年才能真正了解一個人是否適合自己。雙方年齡尚輕，一個19歲，一個21歲，覺得談?wù)摶橐鲞^于匆忙。

男方無法等待，兩人無法達(dá)成共識，最終因思想差異過大導(dǎo)致分手。多年后，同事仍保持著對前男友的思念，但對方已在不到半年的時間內(nèi)結(jié)婚。前男友曾打電話告訴她，他最愛的人仍是她，如果她愿意，他會放棄現(xiàn)在的未婚妻選擇她。但同事拒絕了。

在生活中，我接觸到了早婚的現(xiàn)象，不僅在廣西，還有其他地區(qū)，甚至在日本也有年輕夫妻結(jié)婚生子的情況。但廣西似乎存在較早結(jié)婚的現(xiàn)象，我曾聽說過一個15歲結(jié)婚的女孩。觀念的不同讓一些人選擇在年輕時結(jié)婚生子，他們認(rèn)為孩子長大時自己還年輕，可以比別人多經(jīng)歷幾代人的人生。

早婚現(xiàn)象背后也存在許多問題和隱患。社會的開放和思想解放使得一些青少年容易受到媒體的影響，陷入早婚的漩渦。他們可能因心理生理尚未成熟而做出沖動的決定，導(dǎo)致違法行為和家庭糾紛等后果。我們需要采取對策來應(yīng)對早婚現(xiàn)象。

要全面貫徹婚姻法，限制非法早居早婚行為，讓違法者承擔(dān)后果。加強法律道德教育，從娃娃抓起。家長需要接受再教育，成為孩子的啟蒙老師，為他們樹立正確的榮辱觀、戀愛觀和婚姻觀。學(xué)校和社會也要承擔(dān)責(zé)任，共同營造良好的氛圍，讓早婚早育成為人人鄙視的行為。

無論早婚還是晚婚，都是個人的自由選擇。希望每個人都能遇到合適的人，做出的決定都是內(nèi)心所愿。對于早婚現(xiàn)象，我們需要重視并采取措施來引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀，保護他們的權(quán)益和身心健康。這個問題找到了我，我特別能理解，因為這種早婚早育的現(xiàn)象在我所在的村莊也非常普遍。

我的村莊雖然不算偏僻，但也有一些讓人擔(dān)憂的現(xiàn)象。鄉(xiāng)村公路的修建使得我們的交通更加便利，從這兒開車到南寧也只需要三個小時左右。就在去年，我得知有四個還在讀書的中學(xué)生女孩（實際數(shù)量可能更多）輟學(xué)并早孕，年齡僅在15到16歲之間。我曾經(jīng)寫過關(guān)于她們事跡的文章，批評農(nóng)村教育的缺失，但問題依舊存在。

這些女孩的家長所接受的教育有限，很難理解青春期孩子所面臨的問題，更無法給予她們適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和支持。許多家長抱有一種心態(tài)，認(rèn)為孩子的教育完全是老師的事，與自己無關(guān)。他們對孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況并不關(guān)心，甚至對孩子假期不回家也不以為意。這種忽視和放任的態(tài)度，最終導(dǎo)致了悲劇的發(fā)生。

這些女孩早早地離開了學(xué)校，步入了社會，承擔(dān)起不該承擔(dān)的壓力和責(zé)任，實在令人惋惜。而且，她們的家長還持有一種早婚早抱孫的思想。當(dāng)事情已經(jīng)無法挽回時，他們并沒有反思和阻止，反而是順其自然，甚至把責(zé)任推給女孩，說這是她們自己的選擇。這種推卸責(zé)任的行為，是否有點自私呢？

在偏遠(yuǎn)地區(qū)的農(nóng)村，早婚早育已經(jīng)成為一種常態(tài)，根源在于思想觀念的落后和教育的缺失。這種現(xiàn)象不應(yīng)該被提倡，而是應(yīng)該被批判和制止。

不僅是我們廣西，其他地區(qū)也有類似的情況。比如山東，就有許多十五六歲就結(jié)婚的例子。我大哥的孫子，年僅15歲就和一個女孩生了孩子，如今已是四世同堂。早婚早育的風(fēng)險很大，因為孩子們還未成熟，缺乏婚姻的保護。后續(xù)的發(fā)展，往往出乎預(yù)料。

例如，這個女孩雖然生了孩子，但她自己還是個孩子，對養(yǎng)育孩子一無所知。而且，她的婆婆對她態(tài)度惡劣，經(jīng)常挑剔她。女孩十七八歲時就有了第二個孩子，雖然兒女雙全了，但生活并沒有變得更好。公公和丈夫的態(tài)度讓女孩無法忍受，最終選擇了離開。

個人認(rèn)為，早婚早育并沒有好處。很多女性的權(quán)益沒有得到保障，孩子們也可憐。在我們那里，我發(fā)現(xiàn)未成年的男孩更容易找到媳婦。比如我的鄰居家的兒子，初中畢業(yè)不久就結(jié)婚了，兒媳是初中同學(xué)。他們早早地生了幾個孩子后，就去廣東打工。

這種現(xiàn)象在農(nóng)村普遍存在。男方的父母希望兒子能早日娶妻生子，而女方父母則因為社會現(xiàn)實的原因，也同意了女兒早早嫁人。彩禮通常只有幾千塊錢，陪嫁的是一些生活用品和一輛女士摩托車。

早婚早育的后果往往并不理想。這些年輕夫妻在生下幾個孩子后，生活壓力增大，矛盾也逐漸增多。他們不得不外出打工賺錢養(yǎng)家，留下年邁的爺爺奶奶照顧孩子。有些夫妻能夠艱苦創(chuàng)業(yè)，改善生活；而有些則安于現(xiàn)狀，生活拮據(jù)，夫妻矛盾重重。在這種情況下，孩子們成了最無辜的受害者。他們需要更多的關(guān)注和保護，而不是被早早地推向生活的重壓之下。在早婚現(xiàn)象的背后，除了我們常見的早婚夫妻，還有更多的未成年就步入婚姻的年輕人。雖然其中也有婚后生活美滿的例子，但總體來說，這樣的婚姻狀況并不樂觀。我們必須正視未成年結(jié)婚的弊端，以及它所帶來的深遠(yuǎn)影響。

未成年人的身心健康是首當(dāng)其沖的受害者。他們的生理和心理尚未成熟，面對婚后生活的種種壓力與挑戰(zhàn)，往往難以應(yīng)對，容易受到心靈創(chuàng)傷，影響正常的生理和心理發(fā)展。除此之外，早婚也得不到法律的保護。未達(dá)到法定結(jié)婚年齡的婚姻屬于無效婚姻，這使得他們的合法權(quán)益得不到應(yīng)有的保障。更令人擔(dān)憂的是，早婚對于下一代的扶養(yǎng)教育極為不利。年輕人自身尚未成熟，卻要承擔(dān)起家庭責(zé)任，養(yǎng)育子女，往往力不從心，這無疑會對下一代的健康成長造成阻礙。

那么，為什么會出現(xiàn)這種情況呢？家長的教育責(zé)任不可忽視。許多家長只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，卻忽略了感情教育的重要性。未成年人的思想尚不成熟，對待感情不夠理智，容易沖動。一些家長的法律意識淡薄，思想落后，也是導(dǎo)致年輕人早婚的原因之一。

那么，如何預(yù)防未成年人結(jié)婚呢？建立健全法制體系是關(guān)鍵。我們需要制定相關(guān)法律法規(guī)，規(guī)范人民群眾的婚育行為。積極引導(dǎo)思想轉(zhuǎn)變也很重要。以《婚姻法》為依據(jù)，加強思想教育，同時運用法律、行政、經(jīng)濟等手段，堅決制止早婚早育。深入開展宣傳教育，讓廣大群眾和學(xué)生認(rèn)識到早婚早育的弊端，增強法律意識，依法規(guī)范自己的婚育行為。

從個人的旅行經(jīng)歷中，我也見到了不少早婚的現(xiàn)象。例如，在一次廣西之旅中，我遇到了一位看似年輕的母親，卻已經(jīng)是三個孩子的媽媽。這種情況讓我驚訝不已。還有我身邊的朋友，年僅22歲就已進入人生的另一階段——婚姻。她們的經(jīng)歷讓我對早婚現(xiàn)象有了更直觀的認(rèn)識。

戀愛兩年卻意外分手，她回到了家鄉(xiāng)，不久后便被介紹了一位比她大幾歲的對象，對方工作穩(wěn)定，各方面條件優(yōu)秀。聽到這個消息時，我感到十分震驚，這是否意味著家鄉(xiāng)的婚戀觀念過于急躁了呢？不過很快我便明白，這種觀念在這里根深蒂固，源于這里獨特的歷史、文化和人文環(huán)境。并非所有的廣西人都傾向于早婚，這還是要看個人和家庭的選擇。

這里是旅人居所，生活中的瑣碎小事都蘊含著深刻的道理。我熱愛分享，期待你的點贊。在廣西，乃至全國各地，都有許多年輕人早早走入婚姻殿堂的案例。初中未畢業(yè)就外出打工，遇到心儀的人后早早結(jié)婚甚至育子的現(xiàn)象并不罕見。在我們這里，甚至存在十五六歲就已結(jié)婚生子的情況，這已經(jīng)成為了常態(tài)。如果你對此感興趣，可以關(guān)注廣西桂林凱越勵志教育。這所學(xué)校位于桂林市象山區(qū)中山中路，是一所專門針對叛逆期孩子的特訓(xùn)學(xué)校。他們采用全封閉軍事化管理，對青少年進行心理輔導(dǎo)和行為矯正教育。學(xué)校勵志教育、法制教育、感恩教育等多元化教育模式相結(jié)合，通過一系列有效的教育方法和經(jīng)驗，幫助孩子們德智體美勞全面發(fā)展。老師們與孩子同吃同住，一視同仁。學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅寧靜，適合孩子們靜下心來思考。對于那些處于叛逆期的孩子來說，及時的引導(dǎo)和矯正非常重要。叛逆心理在青少年時期是常見的心理現(xiàn)象，但如果不能及時糾正，會對孩子的成長產(chǎn)生不利影響。叛逆少年渴望獨立和自我意識，對任何事物都傾向于批判的態(tài)度。凱越勵志教育正是為了幫助這些孩子走出叛逆期，回歸正軌而存在。