邵陽青少年叛逆期管教學校

 湖南邵陽叛逆管教學校無論砸再多的錢，看著孩子慢慢開心的成長，往正確的軌道下走著屬于他門自己的人生，我們這作家長的也算是放下了心。

所以孩子如果處在叛逆期很嚴重的話，務必將他送去專門管教叛逆孩子的學校好嗎，只有那里才能真正地教會孩子做人做事，做一個對社會有貢獻的好人。

此生不求孩子能報答我先什么，只希望他能在溫暖的人世間快快樂樂的成長!最后作為家長，我希望所有家長都能將處在叛逆期的孩子送進正規學校!

倘若大家問一切一個父母:“你好好愛自己的孩子嗎?”他{她)一定果斷地回應:“自然愛呀!哪里有父母不心疼自己的孩子的呢?“

倘若大家再詢問他:“你能愛孩子嗎，“可能很多人都需要想一想再回應了。

確實，天地全部的父母都愛孩子，并不一定都是會“愛“孩子。

尤其是70,80后的父母，愛孩子存有很多錯誤觀念。

愛得不可法，就害了孩子;愛得搞不懂，就踏入了“愛”的錯誤觀念。

例如：

一、迷糊的父母愛孩子:心甘情愿作孩子的家庭保姆，諸事替孩子代勞。

在家里父母替孩子疊被子、穿衣服，打掃衛生……在外面替孩子背書包、背電熱水壺，乃至幫孩子罵臟話、打架斗毆(不要說這種情況未找到，這種情況許多)...本來是孩子能幾件事，全由父母包辦代替了。

孩子呢，完全不把父母的這種事情，這類艱辛當回事，她們覺得:你給我服務項目，應當!誰使你生下我呢!

二、苛刻的父毋愛孩予:一直在否認孩子

許多父母愛自視居才傲氣，或者自身自幼在日常生活、學習等層面太有自豪感，或者太要好，一直想和你在一起孩子的與此同時，用“標準化’來規定孩子，拿自身孩子的短處與自身擬訂的標準化相較為，也拿他人家孩子的優點與自己孩子的短處較為。

“你真的是個傻瓜·……，“你瞧人家……’是這種父母的口頭語。

結果呢?在否認中成長的孩子，孩子會隨父母“傻瓜.、“不行“的界定而“憨憨的“的、當心冀冀地生長發育著，走到哪去，活到多大歲數，他/她都是會覺得自身沒本事，總之成年人早已給自己設置了標識“笨’，不行。

有的還會繼續嚴，的使孩子的人格特質歪曲，極其對他人充斥著成見，還很有可能自甘墮落。