當前位置：叛逆孩子學校>南昌青少年成長計劃：重塑叛逆青春，行為調整引領成長之路
婁底市勵志青少年特訓學校，這所由婁底市教育局審批備案的正規民辦公助學校，自2009年成立以來，一直在幫助叛逆、厭學、網癮等問題的青少年找回人生的方向。學校不僅為孩子們提供專業的心理健康咨詢和輔導，更通過一系列的教育訓練，幫助他們在成長的道路上邁出堅實的步伐。
學校立足于青春期孩子的認知特點，首創了“三三制”特色教育模式，旨在讓孩子們在短時間內學會做人、學會生活、學會學習。學校秉持高起點創辦、高質量管理、高水平發展的辦學理念，已經成功轉化了數千名來自全國各地的“問題青少年”。
學校主要面向9歲至18歲的青少年學生招生，對于沒有遺傳病、傳染病以及嚴重精神和心理疾病的孩子敞開大門。學校遵循“三學會”、“三教育”、“三養成”的教學理念，注重德育與智育并重，成人與成才并舉。
家長首先需要來校考察，了解學校情況，并填寫學生家庭基本情況登記表。簽訂入學合同后，提交相關材料與學費，新生即可正式入學。學校采用全封閉、軍事化的管理模式，以心理輔導為主，軍事教育為輔。教官多為退役兵，管理嚴格，對于犯錯的學生會進行適當的體罰，如打手心或用龍鞭打屁股，以確保學生養成正確的生活習慣。
南昌郊區有數家戒網癮學校，采用全封閉和軍事化的管理方式。其中，南昌創能心理教育專修學校、南昌龍悔心理教育專修學校和南昌鴻杰少年學校等，都是以心理教育為主、軍事教育為輔的教育方式。這些學校的學生必須嚴格遵守校規，對于一些頑固的學生，教官會采取體罰的方式，如用竹板打或龍鞭懲罰，以幫助學生糾正錯誤行為。
校長吳軍豹提及，學校內仍存在體罰現象。最嚴重的懲罰是所謂的“龍鞭”。對于行為不端的學生，教官會運用這種懲罰方式。吳校長認為，對于問題學生，適當的體罰是有必要的，但必須在合法合規的框架內進行。
在山東淄博的郊區，存在多家戒網癮學校。這些學校的收費較高，且生活條件艱苦，實行完全封閉的軍事化管理。學生必須嚴格遵守規則，一旦犯錯，將面臨嚴厲的體罰。輕則用竹戒尺打手板，重則進行所謂的“爆炒臀尖”。犯錯的學生會被要求僅穿內褲，趴在長凳上接受體罰。一些學校甚至公開體罰過程，以顯示其教育方式的嚴厲。
南昌鴻杰少年學校的費用相對較高，但其教育方式備受爭議。學校除了日常的軍訓和文化課程外，還強制學生進行背規等傳統教育。對于不遵守規定的學生，學校會進行體罰。有些家長反映，學校的教育方式過于粗暴，可能會給學生帶來心理傷害。
行走學校是一種特殊的教育機構，主要面向有行為問題的青少年。這些學校采用軍事化管理和嚴格的規章制度。主要課程包括軍事訓練、心理輔導和長途步行。野外行軍訓練是其特色，旨在幫助學生回歸正常成長軌道。湖南的春雷青少年特訓學校、北京的弘揚勵志教育中心等都是知名的行走學校。
行走學校主要招收有不良行為的“問題孩子”，如厭學、網癮、叛逆等。這些學校不開設常規的文化課，而是通過體能訓練和心理輔導來幫助學生改正行為問題。正規的行走學校的宗旨是幫助孩子們從危險邊緣回歸到正常成長的軌道。一些行走學校的教育方式也備受爭議，需要家長和社會共同關注與監督。