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教育孩子要講究方法，不同的家庭有著自己的教育方法，而父母之間在對待教育上也是有著不同的觀念。有些家庭中父母親都比較嚴(yán)厲，那么孩子在日常生活中就會比較約束。有些家庭父親在教育孩子上會比較嚴(yán)厲，而母親幾乎都不怎么管教孩子。因此在不同條件下成長的孩子的生活性格也會不同。

由于計劃生育的原因，很多家庭一家三代只有一個孩子，因此這種家庭中的孩子從小受到所有人的關(guān)愛，被照顧的無微不至，處處受到保護(hù)。這樣就導(dǎo)致孩子缺少學(xué)習(xí)的機(jī)會，沒有經(jīng)受挫折的能力，影響孩子未來的生活。

父母是孩子任老師。孩子會模仿家長的一言一行，因此家長應(yīng)該在孩子面前做好榜樣作用。不能要求自己的孩子這樣那樣，自己卻沒有做到，這樣孩子會失去孩子對父母的尊敬。

保持冷靜多溝通。面對孩子叛逆，家長要提醒自己時刻保持冷靜，主動和孩子溝通，了解孩子目前的想法和叛逆的原因，并不是看到孩子叛逆，上來就一頓批評教育。家長盡量做到不干預(yù)孩子成長，適當(dāng)?shù)慕o孩子提出建議。

初高中是孩子青春期叛逆為嚴(yán)重的時期，家長不要老是教育孩子，孩子到了青春期開始有自己的想法，家長經(jīng)常批評孩子無非是為了督促孩子學(xué)習(xí)，但是在孩子眼中，家長過多的嘮叨會是孩子反感，激起孩子的叛逆心。

少林青少年素質(zhì)教育學(xué)校以青少年健康樂成長為目標(biāo),通過心理與行為教育相結(jié)合的教育模式，師資團(tuán)隊,為孩子進(jìn)行個性化教育。通過心理咨詢、親子關(guān)系、行為教育、感恩教育等相結(jié)合,因材施教,讓每一個畢業(yè)的孩子都具備一份感恩和諧的心態(tài),有明確的人生目標(biāo)、清晰的自我定位、立的生存能力,能夠真正地做到自立、自強!