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湖北黃岡叛逆青年紀(jì)律學(xué)校實(shí)際上這個(gè)年齡的許多孩子叛逆偏執(zhí)，與父母頂嘴已經(jīng)成為常見(jiàn)的，甚至學(xué)校甚至不想回家，浪費(fèi)時(shí)間在網(wǎng)吧，浪費(fèi)那些無(wú)關(guān)的事情，不僅會(huì)推遲學(xué)習(xí)，甚至可能越來(lái)越深，父母不擔(dān)心啊。所以我認(rèn)為盡快把孩子送到青年學(xué)校管理問(wèn)題真的太重要了，不要等到最后的事情很?chē)?yán)重，才知道要后悔。不僅如此，父母還應(yīng)該與孩子溝通，仔細(xì)傾聽(tīng)他們內(nèi)心的聲音，而不是總是責(zé)備和教訓(xùn)他們，這導(dǎo)致他們內(nèi)心的抵抗，適得其反。
01.當(dāng)孩子們遇到早戀問(wèn)題時(shí)，他們應(yīng)該面對(duì)早戀。事實(shí)上，除了中國(guó)，其他國(guó)家沒(méi)有早戀這個(gè)詞。孩子長(zhǎng)大后喜歡異性是正常的生理現(xiàn)象。此時(shí)，父母應(yīng)該做的是教育孩子健康知識(shí)，給他們足夠的信任。在許多情況下，兒童車(chē)禍的根本原因是家庭成員不能給予足夠的愛(ài)和溫暖，所以他們把這些希望寄托在異性身上。
2.當(dāng)一個(gè)女孩到了一定的年齡，她會(huì)喜歡異性，這是一種正常的生理反應(yīng)。事實(shí)上，你應(yīng)該反思她為什么如此信任她的網(wǎng)上男朋友。作為父母，你和女兒溝通得更多嗎？你花更多的時(shí)間和她一起玩嗎？男孩也是如此。他們對(duì)異性感到好奇，渴望得到異性的認(rèn)可是正常的。事實(shí)上，成年人在壓力下也有逃避的想法。他們也會(huì)信任互聯(lián)網(wǎng)上的朋友。此外，孩子們應(yīng)該多和她聊天，購(gòu)物，去公園，養(yǎng)寵物等等，幫助她減輕壓力，有足夠的時(shí)間陪她。不要教她。即使是網(wǎng)戀也可以在玩耍中笑。沒(méi)什么大不了的，哈哈。
首先是培養(yǎng)孩子廣泛的興趣愛(ài)好。網(wǎng)戀離不開(kāi)網(wǎng)癮。有網(wǎng)戀的孩子都是網(wǎng)迷，精神世界空虛，沒(méi)有愛(ài)好。因此，家長(zhǎng)可以通過(guò)閱讀報(bào)紙、唱歌跳舞、繪畫(huà)、種花種草、家庭旅游等方式培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛(ài)好，豐富孩子的精神世界。這些孩子即使進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)游戲和網(wǎng)絡(luò)聊天也不會(huì)上癮。
第二，注意與孩子的平等溝通。父母不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活，還要關(guān)心孩子的思想，經(jīng)常傾聽(tīng)孩子的聲音；根據(jù)青少年沖動(dòng)的特點(diǎn)，幫助孩子學(xué)會(huì)區(qū)分現(xiàn)實(shí)和虛擬，不受網(wǎng)絡(luò)婚姻虛擬情感的誘惑。
第三，我們應(yīng)該鼓勵(lì)成績(jī)差的孩子欣賞他們所做的一切努力，不要盲目地批評(píng)他們，強(qiáng)迫他們?nèi)ゾW(wǎng)絡(luò)世界尋找虛擬的幸福。第四，經(jīng)常聯(lián)系老師，掌握孩子在學(xué)校的綜合情況。一旦發(fā)現(xiàn)孩子偷了網(wǎng)吧，及時(shí)做好教育工作，防止孩子上網(wǎng)成癮，進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)婚姻。你可以帶你的孩子去美麗的教育未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)者的特殊訓(xùn)練營(yíng)，我希望它能幫助你！事實(shí)上，孩子們會(huì)這樣做，因?yàn)闆](méi)有人說(shuō)話，有些事情很難告訴父母，只告訴別人，所以在網(wǎng)上和別人聊天，會(huì)說(shuō)出他們的心。
第四，孩子們?cè)絹?lái)越大，對(duì)一切都感到新鮮，想知道什么是愛(ài)。父母不應(yīng)該責(zé)怪他們的孩子。他們應(yīng)該先溝通，然后讓孩子知道網(wǎng)上愛(ài)情的概念是什么。這件事應(yīng)該作為朋友參與。青春期總有問(wèn)題。與孩子聊天，正確引導(dǎo)，談?wù)勊磥?lái)的成長(zhǎng)目標(biāo)和未來(lái)的發(fā)展方向。
青年封閉學(xué)校：初中生既成熟又幼稚的基本特征。
初中生心理上有成人感和幼稚感，所以表現(xiàn)出各種心理沖突和矛盾，不平衡現(xiàn)象明顯。
01.抵抗和依賴。
因?yàn)槌踔杏泻軓?qiáng)的成人感，然后有很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，他們不愿意聽(tīng)父母、老師和其他成年人的意見(jiàn)，在生活中，從戴帽子到對(duì)待別人的事情，往往處于與成年人沖突的情緒狀態(tài)。然而，在初中，他們并沒(méi)有完全擺脫對(duì)父母的依賴，但他們的依賴方式與過(guò)去相比發(fā)生了變化。在他們年輕的時(shí)候，他們非常依賴父母，而中學(xué)生則希望從父母那里獲得心理理解、支持和保護(hù)。
2.青少年的抵抗力也更為復(fù)雜。有時(shí)候，你必須這樣讓外人知道他有一個(gè)獨(dú)立的個(gè)性；為了掩蓋自己的弱點(diǎn)，保持形象。事實(shí)上，在生活的許多方面，他們都需要成年人的幫助，尤其是在遇到挫折時(shí)。
初入青春期的中學(xué)生逐漸封閉心靈。他們的心理生活豐富了，但他們表現(xiàn)出的東西越來(lái)越少。此外，他們對(duì)外部世界的不信任和不滿加劇了封閉程度。
3.勇氣和懦弱。他們感到孤獨(dú)和孤獨(dú)。他們希望有人關(guān)心和理解他們。他們一直在尋找朋友。一旦他們發(fā)現(xiàn)了，他們就毫無(wú)保留地推動(dòng)自己的心。因此，初中生在關(guān)閉時(shí)表現(xiàn)出非常明顯的開(kāi)放性。有時(shí)候，初中生似乎表現(xiàn)出強(qiáng)烈的勇氣，但此時(shí)的勇氣具有初生不怕老虎的特點(diǎn)。因?yàn)椋紫龋麄兊乃枷霙](méi)有受到規(guī)章制度的限制和約束。在主觀意識(shí)中，他們往往可以果斷地采取行動(dòng)，沒(méi)有太多的擔(dān)憂；第二，由于他們對(duì)危險(xiǎn)場(chǎng)景的認(rèn)知能力有限，他們往往無(wú)法及時(shí)識(shí)別危險(xiǎn)場(chǎng)景。
但在其他例子中，初中生往往更懦弱。例如，在公共場(chǎng)所，他們往往害羞、不坦率、冷靜、不說(shuō)話、先臉紅，這在男孩和女孩中很常見(jiàn)。這與他們?nèi)狈ι罱?jīng)驗(yàn)和這個(gè)年齡段獨(dú)特的精神狀態(tài)密不可分。
4.傲慢和自卑。童年在中學(xué)生心中留下了一絲對(duì)童年的依戀。他們抱著童年無(wú)憂無(wú)慮的心態(tài)，簡(jiǎn)單直接的童年行為方式，以及發(fā)泄情緒的方式，尤其是面對(duì)各種新的生活和學(xué)習(xí)任務(wù)，特別還是個(gè)孩子的時(shí)候。
上述心理發(fā)展的矛盾特征可以追溯到初中生成熟幼稚的基本特征。